Публикации по теме «УМК под ред. Л. Н. Боголюбова»

Ролевая игра «Заседание Государственной Думы», групповая работа с политическим анализом, цифровая лаборатория (работа с открытыми данными, статистический анализ). Учащиеся, преобразовавшись в депутатов от ведущих политических партий, погружаются в реальный законотворческий процесс. Им предстоит обсудить, провести комплексный анализ законопроекта о возможной привязке МРОТ к заработной плате педагогов: изучить финансовые последствия, проверить гипотезы помощью статистики (корреляционный анализ) и принять взвешенное решение через голосование.

Рабочий лист к технологической карте урока Социальная мобильность и стратификация» (11 класс)

Предназначена для ПА

Курс по выбору «Человек в современном мире» предназначен для теоретической и практической помощи в подготовке к Государственной итоговой аттестации выпускников по обществознанию. Занятия ориентированы на повторение, систематизацию и углублённое изучение курса обществознания основной школы, а также на подготовку обучающихся 9-х классов к ГИА.

Дидактическая игра может быть проведена в 7 - 8 классах после изучения темы "Политика и право". Игра позволяет в непринуждённой форме закрепить теоретический материал о политических партиях, о правилах предвыборной агитации и выборах. Заставляет задуматься о проблемах в современном обществе.

В сборнике представлен методический анализ по результатам основного государственного экзамена по обществознанию 2024 года выпускников 9-х классов общеобразовательных организаций Чукотского автономного округа. Представленные материалы адресованы педагогическим и руководящим работникам общеобразовательных организаций Чукотского автономного округа.

Конспект выездного урока для 10-11 класса по обществознанию Тема урока: Банковская система и работа банков

Планируемые результаты: 1.Предметные: 2.Метапредметные: умение самостоятельно определять цели обучения; ставить и определять задачи; овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, установление причинно - следственных связей. 3.Личностные: способность к определению своей позиции; способность к саморазвитию на основе мотивации к обучению и познанию. Урок направлен на отработку знаний по теме "Гражданское право"

В демократическом правовом государстве власть должна контролироваться народом. Осуществления этого принципа помогает добиться активная работа общественных организаций. Независимая от государственной власти деятельность общественных объединений в сфере экономики, культуры и т. д. играет важную роль в развитии демократического общества.

Чистая конкретика, никакой воды

Программа по истории дает представление о целях, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами истории, устанавливает обязательное предметное содержание, предусматривает распределение его по классам и структурирование его по разделам и темам курса.

Данная методическая разработка предназначена для проведения внеклассного мероприятия или урока - обобщения по теме «Налоги и налогообложение». Целевая аудитория: обучающиеся 10-11 классов, для игры формируются команды по 5 обучающихся Продолжительность занятия – 60 минут. Внеурочное мероприятие: квест-игра. Форма организации деятельности обучающихся: групповая Актуальность: необходимость приобретения обучающимися знаний и умений в области экономики и финансов, которые они будут использовать в своей повседневной жизни, выступая в качестве налогоплательщиков.

Повторение и систематизация знаний по темам "Потребности человека", "Права человека" с опорой на Конституцию РФ.

Урок-практикум по теме "Человек среди людей"

Практикум по теме "Человек среди людей"

Рабочий лист для урока

Презентация для урока

Карточки по истории и обществознанию позволят учителю предметнику на уроках повторения терминологии

Значение права в жизни общества.

Материал дает характеристику доступных для каждого учителя электронных ресурсов, раскрывает преимущества использования дидактических материалов по истории и обществознанию. (из опыта работы)